7 клас

Виконані завдання, надсилайте на ектрону пошту:  mirzaxmetova2@gmail.com

18.03

§35 вивчити, виконати вправи 4,5,6 на стр.163-164 письмово.

01.04. 2020

• Прочитати §36  підручника: Взаємодія води з оксидами. Поняття про кислоти й основи. Поняття про індикатори.
• Переглянути лабораторний дослід №10 «Випробування водних розчинів кислот і лугів індикаторами». Для цього перейти за посиланнням: http://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/serednya-ta-starsha-shkola/hmya-7-klas/laboratorn-dosldi-pra7оktichna-robota/laboratorniyi-dosld-10-viprobyvannya-vodnih-rozchinv-kislot-lygv-ndikatorami
• Записати дослід в зошит.
• Переглянути демонстраційні досліди за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=kjtGcveOosY
• https://www.youtube.com/watch?v=SReeiN0wuDs

1. Дати відповіді на за запитання : 
2. Чи реагують оксиди з водою?
3. Які речовини утворюються при взаємодії кислотних оксидів з водою?
4. Які речовини утворюються під час взаємодії оксидів металічних елементів з водою?
5. До якого типу хімічних реакцій належать реакції оксидів із водою?

2. Визначте, про яку реакцію йдеться в уривку літературного твору Борислав сміється (І.Франка). "Шипить  та  крутиться вапно, що його гасять у великих  дощаних скринях"

3. Прокоментуйте віршик, про яку речовину йдеться у ньому, де застосовується ця речовина:

Хоч не можу я горіти.

Мене треба погасити –

Буду вам добро робити, 

Хату зможупобілити,

Змурувати диво – дім –

Буде добре вам у нім.

4. Гра «Знайди пару».

Оксиди	Гідрати
SO3	H 2SO4

Оксиди: N 2O5, SO2, CuO, MgO, CO2, Р2 O5, K2 O, FeO, SiO2, Na2 O.

Гідрати: H2 CO3, H2 SO3, Cu(OH)2, KOH, HNO3, NaOH, Mg(OH)2, H3PO4, Fe(OH)2, H2SiO3.

5. Встановіть відповідність між запропонованими оксидами та основами:

Оксиди                  Основи

Na2O                      Cu(OH)2

MgO                        NaOH

Al2O3                     Mg(OH)2

CuO                         Al(OH)3

6. Закінчіть рівняння можливих реакцій:

K2O + H2O =

Na2O + H2O =

SO3 + H2O =

SiO2 + H2O =

 08.04

Тема: Значення води і водних розчинів у природі та житті людини. Кислотні дощі.

1.    Прочитати §37 стр.169 підручника.

2.    Переглянути відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=urJZkYxTeLY

3.    Дати відповіді на запитання 1-5 на стр.172, письмово виконати вправи 6-8.

4.    Виконати навчальний проект «Зберігаючи воду – заощаджую родинний бюджет».

1

1      15.04      Тема: Проблема чистої води.Охорона водойм від забруднення.

      Підготувати комп’ютерну презентацію на цю тему. 

2     19.04     Тема: Узагальнення та систематизація знань з теми «Вода».

      §31-38 повторити, підготуватися до тестування.

           

               06.05

             Тема: Контроль знань з теми «Вода. Розчини».

           Пройти онлайн тест до 09.05 за посиланням.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=118295

  

  

0